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轻松备战2012年高考语文的12大锦囊集锦

发布: 2011-12-19 13:52 |来源:未知| 作者:admin | 查看:

      锦囊一:多音字识记技巧
      1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照据义定音,音随义转的特点,将音义结合起来进行记忆。
      2.注意区分一般词语与专用词语。如巷在与采矿业有关的巷道中读hng,而一般情况下读xing,如小巷、街谈巷议、万人空巷等。
      3.运用记少去多的方法。少是指使用范围较小、涉及词语少的读音,多则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音,就可以准确区分一些多音字了。如迫字有两个读音p和pǎi,只有在迫击炮这个词中时,迫才读pǎi,其余的都读p。因此考生只要记住迫在迫击炮中读pǎi,就知道了它在其余词语中的读音了。
      4.依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。如处,读chǔ时多为动词,读ch时多为名词,所以,像处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑等词语中的处都读chǔ。
      5.要注意平时的积累。普通话的常用字中有许多多音多义字,主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。所以,考生最好准备一个本子,把平常遇到的多音多义字分类记录下来,并经常翻阅。
        锦囊二:形声字记忆绝招
      形声字中那些声旁相同、字形相近、读音或同或异的词是我们要特别注意的对象。比如剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定一组词语中的加点字都读 piāo,而悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心一组词语中各加点字的读音分别为do、no、chu、dio。对待形声字,一方面我们不妨以积极的态度看待认字认半边这一说法,认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音,例如奖掖、阡陌、招徕、蓦然中加点字的读音就和它们的声旁完全一致;另一方面,我们又要克服认字认半边的惯性,因为许多声旁现在不能代表该字的读音了,例如孝悌、讣告、掣肘、对峙、炽热中加点字的读音没有一个和它们的声旁相同。针对这两种情况,我们要反复记忆,不断积累,同时要特别注意随时整理,经常复习。
      锦囊三:快速掌握形似字的技巧
      区别形似字的读音关键在于注意词语书写上的细微差别,千万不可一瞥而过,另外要结合注音的字所在的具体词语的语境从整体上进行把握。比如 缜密、滇池、嗔怒、精卫填海、谨小慎微这五个词语中的缜、滇、嗔、填、慎,从词形上看区别不是很大,但是读音差别不小,分别读作zhěn、 diān、chēn、tin、shn。在复习课本相关知识或解读高考试题的时候,要有意识地对一些形似字进行联想积累,举一反三,可以采用整体比较的记忆方法,也可以自己结合一些具体的语境进行辩证记忆。
      锦囊四:音同异义字形题的解题技巧
      1.对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解,做到了解形、音、义,才能准确辨别错别字。如一筹莫展中的筹 意思为计策、办法,这个词的意思是一点计策也施展不出或一点办法也想不出,若不知其义,就很容易将筹写成愁。
      2.要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好,就能准确判断出词语的书写正误与否。如惩前毖后的毖,它是必字旁,表示谨慎、小心,就不能写成以死字为形旁的毙。
      3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联,因此要记准记牢成语中的字形,就必须追本溯源,这样才不会混淆。如破釜沉舟比喻下定决心,不顾一切干到底。而根据《史记项羽本纪》的记载:项羽与秦兵打仗,过河后沉掉渡船,打破铁锅,只带上三天的干粮以示决一死战,不胜利不再回来。因此,只能用表示锅的意思的釜字。
      锦囊五:探源法巧解字形题
     有许多词语,尤其是成语往往都有一定的来源,如来自古代的寓言和历史故事。不了解出处及其特定的文化内涵,就容易望文生义,造成误写。所以要识记词语的字形,最好能结合其最初的来源,这样有利于准确、牢固地记忆其形态。比如成语曲突徙薪出自《汉书霍光传》:人谓主人曰:向使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请客,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?曲,弯;突,烟囱;徒,迁移;薪,柴草。把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,才能防止灾祸。
      锦囊六:辨析近义实词的方法
      1.正确掌握词义。近义词大多具有相同的语素及相异的语素,通过辨析一组词语的相异语素可以了解词义的细微差别。
      2.分清词义的侧重点。一组词语的意义基本相同,但是有的词语表示的程度深,有的词语表示的程度浅。在辨析这些词语时,一定要分清词义的侧重点,结合语境准确选择。
      3.注意词语的习惯搭配。要清楚词与词的习惯搭配,不能任意改变。
      4.结合语境。正确使用实词,就要分析语言情境,要综合考虑句中包括的各种情境因素,做到词不离句。在每一道题中都应考虑这个因素,绝不能忽视。
      5.把词语代入句子中。通过默读,利用语感可以辨析出句子是否完整,搭配是否恰当,句意是否明确。在每一道近义词辨析题中都可用这种方法。
      6.运用排除的方法。比较难以确定对错的选项,可将最容易辨析的选项先排除,逐渐减少选项,最后选出正确答案。

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