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家长要用正确方法引导孩子克服虚荣心

发布: 2013-01-29 23:22 |来源:未知| 作者:admin | 查看:

       刘颖正在单位忙着工作,电话铃声响了,来电话的是自己孩子学校的班主任老师。原来女儿在学校借了同学的一条围巾,长时间不还,同学告诉了老师,老师批评她,女儿反倒要买人家的围巾,人家不卖,她就和人吵架,违反了学校纪律。经过老师和家长的共同教育,孩子说出了自己为什么那么做的动机。她看到班里那位同学的围巾比自己的漂亮,而且是从国外带进来的,自己就向人家借来戴上了。戴了这围巾后,她自我感觉不错,同学也夸她戴着漂亮,所以不愿还给人家,才那样做的。
      从刘颖女儿犯错误的动机分析,可以看出,导致她如此行为的思想原因是虚荣心在作祟,进而发展成为占有欲。虚荣心是一种反映行为动机的不健康的社会情感和道德情感。有虚荣心的人作出某种行为往往只是为了取得荣誉和引起人们的普遍注意,以博取赞赏和羡慕。虚荣心强的人会被左右得难以从行为的社会效果来评价自己,而只是热衷于个人荣誉和愿望的实现,甚至不惜冒风险达到目的。如果一个人的行为经常被虚荣心所控制,那么这种荣誉心会转化为不良品质,严重的会做出有害他人的行为。
      爱慕虚荣、夺人所爱是非常有害的。莫泊桑的小说《项链》就写了一个过分爱慕虚荣的年轻太太,为了舞会上能显露自己,借了一副假项链(仅值500 法郎)装饰自己,结果把它弄丢了。她赔偿了人家一副相同的却是纯金的价值3 万法郎的真项链。她10 年含辛茹苦,为了偿还债务,逝去了美好青春。这故事读来使入叹息。贪图虚荣是一种浅薄和轻佻行为,往往使人扬短避长,为自己的生活带来难堪、难受、甚至要付出巨大代价。
      对有严重虚荣心的孩子,家长要用引导教育的方法帮助他们克服。
      首先,要帮助孩子树立正确的价值观念,要追求对社会实实在在的贡献,以自己的诚实劳动实现人生价值。正确的人生目的和价值观是防止虚荣心理的条件。
      第二,要教育启发孩子正确认识自己,防止因不健康的羞耻感而产生虚荣心,不能因为自己的外貌、才能、地位、条件不及别人而靠虚荣心来补偿。要洁身自好,重品德,弃虚荣。
      第三,要培养孩子的高尚情感,用道德情感规范孩子的行为,用理智感战胜孩子的虚荣心,用美感引导孩子追求现实的、被人们称道的美好生活。使他们认识到,虚荣心所追求的,是海市蜃楼,雨后虹光,大可不必为此付出人格上的代价。
 

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